为扎实推进课程建设，不断夯实学校12336人才培养模式实施，全面推动以能力为本位的课堂教学改革，培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才，4月24日下午，学校邀请浙江水利水电学院力学教研室主任陈敏志副教授、电气工程学院新能源教研室主任俞先锋副教授开展以“新工科背景下项目制教学探究与实践”和“以学生为中心的教学方法：理念与实施”为主题的讲座。各院（部）参加“知识+能力+素养”三位一体课程考核改革试点”课程负责教师及骨干教师代表等80余人参加了此次讲座。

陈敏志副教授根据浙江水利水电学院《工程力学》课程的实践案例，分享了项目制教学在人才培养理念、人才培养目标定位等方面的思考，围绕教学途径、教学主体、教学空间、教学时间等四个维度介绍了“大道至简，知行合一”理论构建“4D双螺旋”进阶式教学模式的主要内容，并强调项目制教学模式的核心是“以项目为主线、教师为主导、学生为主体”创设鼓励学生主动参与、团队协作、系统运用、探索创新的学习环境，培养学生获取知识的能力、运用知识的能力、团队合作与沟通交流的能力，在课堂教学中融入做人做事教育，深化软硬技能融合培养模式。

 俞先锋副教授分享了《单机片原理与接口技术》课程的项目制教学案例，重点阐述了在项目制教学中实施“知识+技能+态度”三位一体考核改革的具体做法与注意事项。他鼓励教师在教学中进行深入思考、不断创新和投入，以教学促进研究，实现教研相长。

通过本次讲座，我校教师对项目制教学有了更深入的理解和认识，极大地激发了教师开展课程教学改革的热情，同时也为我校教师开展课程教学改革指引了方向。

撰稿：宣芳

审核：徐虹