为全面提高学校教学质量，促进教师团队成长，推进本科合格评估工作，我校开展首轮“磨课”教研活动。学校向各院（部）下发磨课教研活动的实施方案，并召开磨课动员大会，各院（部）在学校的统筹下积极开展工作，结合实际情况制定了本院（部）的工作方案，本次磨课活动覆盖了全体教师，他们立足课堂精研细磨，互相交流经验，分享一线教学的感悟，共同磨砺教学技能。
经过前期的宣传与学习及初磨阶段，“磨课”教研活动于5月15日正式进入了“细磨”阶段。在“细磨”阶段，各院（部）要求教研室进行集体研讨，从教学重点的体现、教学过程的设想、教学方法的优化、课程思政、创新创业、劳动教育的融合等方面进行反复斟酌，并针对教学内容组织教师进行说课、讲课等活动。
在“细磨”教研活动中，各教研室结合专业特点，进行了精心的教学设计，在说课、讲课上，教师们不仅注重知识灌输，更注重培养学生的思维能力和创新能力，尊重学生的个性，激发学生的自信心和学习兴趣，教师们还充分发扬了团结协作和精诚合作的优良传统，通过交流，分享自己的教学经验和教学心得，共同探讨教学过程中的难点和疑惑，达到了相互启发和相互促进的效果。
（公共基础教学部教师磨课现场）
（人文社会科学学院教师磨课现场）
（食品科学与工程学院教师磨课现场）
（机电工程学院教师磨课现场）
（信息工程学院教师磨课现场）
（理学院教师磨课现场）
（马克思主义学院教师磨课现场）
（经济贸易与管理学院教师磨课现场）
（能源化工工程学院教师磨课现场）
“磨课”工作虽取得了一定的实效，但也存在一些问题，为加强对各院（部）“磨课”教研工作的指导，学校要求各院（部）进一步加大对相关工作的统筹管理，促使“磨课”教研活动向优质、立体、互动转型，帮助教师优化课堂教学，改进教学方法、提升教学水平，确保通过“磨课”教研活动达到人人过关、门门达标的目的。